1.0 INFORMACIÓN DEL PROYECTO

Colegio Pies Descalzos - Loma del Peyé

Cartagena, Colombia

2014

Fundación Pies Descalzos

Nominado MCHAP 2016
Nominado Floornature 2015

Diego Castro, Fredy Fortich, Joana Peixoto, Juan Manuel Gil, Liv Johana Zea, Maria Sol Echeverri, Nestor Gualteros, Rocio Lamprea. Practicantes: Andres Corre, Christelle Tsikras, Fabio Caicedo, Jessica Jaramillo, Juliana Alzate, Manuel Gutierrez, Samir Abu-Shibab, Santiago Rincon, Stephany Zapata.

Sergio Gomez, Hernando Gomez, Fundación Pies Descalzos

11.200 m2

Educativo

2.0 MEMORIA

El mega-colegio proyectado para la fundación Pies Descalzos en la loma del Peye, en la ciudad de Cartagena – Colombia, busca ser un proyecto arquitectónico y urbanístico con gran impacto social que se consolide como el motor de cambio para los habitantes de la zona y la ciudad. Este proyecto debe optimizar las condiciones de vida de las personas, generando alternativas de desarrollo personal y comunitario, y debe iniciar la transformación de su entorno y a la vez convertirse en un hito urbano, símbolo de la ciudad que genere apropiación y orgullo en sus habitantes. El diseño de este colegio tiene como fundamento usar la mayoría de conceptos de sostenibilidad, que asegure el confort de los usuarios, utilizando la mínima cantidad de recursos.

El diseño arquitectónico de este proyecto se plantea como la secuencia e interrelación de tres hexágonos, cada uno se define por un perímetro de dos niveles y un patio central de actividades. En ellos es tan importante el perímetro construido, como el espacio vacío interior y la relación con los demás anillos. Mientras los contornos hexagonales construyen una circulación perimetral y acogen el programa específico de aulas del colegio, los patios cubiertos por una pérgola son sembrados con diversas especies de árboles y vegetación arbustiva tropical y nativa conformando un microclima, que permiten caracterizar o sugerir las actividades que en ellos se lleven a cabo; su configuración vegetal en altura, atraerá fauna nativa y abrirá de manera concreta la posibilidad de la educación ecológica. La imagen proyectada es la de una arquitectura de apropiación, liviana y tranquila.

3.0 PROYECTOS SIMILARES